Sexta-feira, sozinha no Laboratório pela manhã, não consegui publicar nada!
Então horas depois... deixo o registro de algumas atividades realizadas hoje.
As primeiras fotos são do trabalho com os Blocos Lógicos. A criança em questão está em processo de construção do conceito de número. Sendo assim, ainda não conserva quantidades e não realiza operações mentais como ordenação e correspondência termo a termo. De forma bem prática, isso significa que a criança, ao contar elementos de um conjunto, salta alguns objetos ou conta o mesmo objeto duas vezes. Também não relaciona os algarismos (símbolos) às quantidades. E pensa que a quantidade de elementos de um conjunto não continua a mesma quando ao arranjo espacial dos objetos foi modificado. Nesses casos, costumo trabalhar com materiais concretos (muita atividade de contagem). Com os Blocos Lógicos é possível realizar atividades de classificação e seriação, que são habilidades fundamentais para a construção do conceito de número e para que a criança, posteriormente, consiga operar com os números.
Depois, há fotos de uma menina jogando
"Cruza-Letras". Ela na hipótese alfabética de escrita, porém ainda sem
valor sonoro de algumas consoantes. Só com intervenção consegue ler e
escrever palavras onde há encontros consonantais ou sílabas formadas por
3 letras. Por isso, pensei que esse jogo poderia ajudá-la. É
basicamente uma cruzadinha, na qual a 3ª letra das duas palavras é a
mesma. (Há palavras com formação simples - consoante/vogal - e também
com dígrafos, encontros consonantais, etc).
Por hoje é só... um bom feriado a todos!
Retornamos ao trabalho na quarta-feira (02/05).
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