Produção textual a partir de sequência lógica de gravuras

Nas avaliações que fizemos com os alunos do LA, observamos as dificuldades apresentadas em relação ao desenvolvimento de um texto com sequência lógica. 

Sendo assim, elaboramos atividades para auxiliar as crianças a perceberem a sequência lógica de fatos em gravuras, para posteriormente transcrever e transformar esta percepção visual em um texto. O material utilizado foi uma sequência de cartelas com 4 cenas.

Inicialmente foi proposto às crianças que organizassem as gravuras de modo a formar uma história. Depois, foi questionada, junto com as crianças, a forma como elas organizaram as figuras.Quando a sequência estava ordenada corretamente, as crianças deveriam contar oralmente o que acontecia nas cenas. Após, foi proposto que escrevessem a história relatada.